Profesores aprendiendo

ISABEL LEAL

“Estoy muy ilusionada con el curso, me veo recuperable con esto de los ordenadores”, cuenta Miriam, una profesora del CEIP Palacio Valdés de Madrid que está realizando un curso sobre la aplicación de los blogs en el aula http://www.cbhd.blogspot.com.

Como Miriam, profesores de todos los rincones hacen sus pinitos en el mundo de los blogs y otras herramientas web, comienzan a publicar sus experiencias en clase, aprenden a insertar vídeos y fotos, descubren que hay más gente como ellos, se relacionan... Hay cursos organizados por iniciativa de profesores de un centro, o AMPAS, centros de formación de profesorado, sindicatos...

CONTRA LA ‘TECNOFOBIA’. Los ordenadores ya están presentes en las aulas de muchos centros, pero hace falta un estímulo para que los profesores se lancen a descubrir su potencial.

Tal vez sea la facilidad de uso del blog el factor que más anima a muchos a sentarse delante del ordenador dispuestos a no dejarse vencer por la tecnofobia, un síndrome que afecta a muchos docentes que experimentan rechazo, tienen miedo, o pereza, o se consideran incapaces o avergonzados frente a sus propios estudiantes u otros profesores que tienen habilidades y destrezas en el uso de tecnologías.

Crear una bitácora con tres clics y ver el texto que acabamos de escribir publicado y accesible en la Red parece cosa de magia . Y recibir el primer comentario una agradable sorpresa. “Ya verás cuando se lo enseñe a mis hijos”, comenta otra de las profesoras del curso.

PRACTICAR Y PRACTICAR. Los blogs que sirven de soporte a estos cursos de formación suelen ofrecer tutoriales muy útiles con indicaciones para la creación y la administración de una bitácora, recopilan artículos y recursos interesantes, plantean ejercicios y lanzan temas de debate a los alumnos y a todo el que pase por allí, pues cualquiera puede aprovecharse de las lecciones que se cuelgan en ellos para aprender.

Se quejan muchos profesores de que no tienen tiempo para ponerse al día con los ordenadores. Es cierto que al principio hay que echar muchas horas. Pero tras la práctica vienen los resultados. Así lo explicaba otra profesora: “Esto es como conducir. Cuando estás sacándote el carné estás pendiente de dónde poner las manos y los pies, tienes que estar muy atento a cada movimiento. Luego todos esos gestos se vuelven mecánicos y se hacen sin pensar”.

UNA GRAN HERRAMIENTA. “En pocos minutos puedes estar en disposición de crear tu propio blog o participar en otro cualquiera. Es un mundo con muchas posibilidades y seguro que a muchos alumnos les resultará atractivo. El reto será dotarlo de contenido interesante”. Así se expresa uno de los participantes en el curso de blogs del I Encuentro de centros TIC entre Zonas, en Sevilla (http://compartirideasytrabajos.blogspot.com/). Y da en el clavo.

Lo importante es el contenido. Sacarle todo el jugo posible a la herramienta. La idea es aprender haciendo, ir paso a paso, siguiendo los pautas del tutor pero atreviéndose también a curiosear sin miedo.

CURSOS DE FORMACIÓN DE PROFESORADO

-CEIP Palacio Valdés, Madrid: http://cbhd.blogspot.com

-CPR de Logroño: http://blogdocente.wordpress.com

-CEFIRE de Godella, Valencia: http://lenguasytic.wordpress.com

-CAP de Alcorcón, Madrid: http://lablogtacora.wordpress.com/