El mundo entero en tu blog

ISABEL LEAL

Un niño sonríe a la cámara, sentado tras el pupitre con un mapamundi de fondo. ¿Recordáis esas antiguas fotos escolares? Y es que los mapas han decorado las aulas de los colegios desde siempre. Dibujar el perfil de la Península en papel cebolla o rellenar mapas mudos con las capitales del mundo o con batallas de la Reconquista son tareas clásicas en clase de Geografía o Historia.

Ahora el mundo cabe en la pantalla del ordenador. Google Earth fue el primer servicio de geolocalización en la Red que se hizo popular. Construido por miles de imágenes satélite de todo el mundo, lo mismo sirve a quien busca su pueblo que a quien quiere observar “a vista de pájaro” las pirámides de Egipto.

Actualmente, internet es un colosal atlas en el que cualquier persona puede personalizar sus propios mapas, señalar lugares concretos y añadir texto o imágenes, adjudicando etiquetas, y compartirlos y publicarlos fácilmente en una página web o bitácora.

SACÁNDOLES PARTIDO. Se pueden idear muchas actividades con estos recursos, más allá del tradicional uso de completar mapas con datos geográficos o históricos:

– Marcar los lugares que aparecen en una novela.

– Señalar el itinerario y contar las anécdotas de la última excursión de la clase.

– Planear un viaje imaginario.

– Crear un mapa autobiográfico con los lugares más relevantes de nuestras vidas.

La vuelta a clase después de unas vacaciones puede ser un buen momento para darle un aire nuevo a la clásica redacción “Cuenta lo que has hecho en Semana Santa”. Cojamos un mapa y vayamos poniendo señales en los lugares en que hemos estado.

¿CÓMO LO HACEMOS? Podemos usar cualquiera de las múltiples herramientas que nos permiten trabajar con mapas. El proceso es sencillo: para empezar, en algunas de ellas, tendremos que registrarnos. Con el nombre de usuario y la contraseña podremos acceder al mapa y modificarlo las veces que queramos.

Escogemos la zona que vamos a marcar, desde un pequeño pueblo o un barrio de una ciudad al mundo entero. Añadimos las marcas sobre el mapa, como chinchetas de colores, y les ponemos título y texto, y, en algunos casos, etiquetas que las clasifiquen o imágenes.

Los mapas así creados pueden ser personales o confeccionados en grupo y abiertos a la participación de los visitantes, a través de más marcas o comentarios. También podemos decidir si el acceso será libre o restringido.

Casi todos estos servicios facilitan, apretando un botón, el código necesario para insertar en un blog el mapa creado.

PARA MUESTRA... Los alumnos de 4º de ESO del IES La Patacona, en Alboraia (Valencia), elaboraron un mapa con los lugares vinculados a las vidas de los escritores de la Generación del 27. El resultado podemos verlo en su blog Al pie de la letra (http://lengua-aula.blogspot.com/2007/01/ampliacin-tagzania.html).

ENLACES ÚTILES

-Googlemaps (http://maps.google.es/maps)

-Tagzania (http://www.tagzania.com/)

-WikiMappia (http://www.wikimapia.org)

-Community Walks (http://www.communitywalk.com/)