¿Una imagen vale más que mil palabras?

ISABEL LEAL

Blog también se puede escribir con v. Con v de vídeo. Y es que no hay blog que se precie que no albergue entre sus párrafos alguno que otro, un diálogo gracioso, un anuncio, una canción... La pregunta que podríamos hacernos es ¿acaso no pasamos ya bastante tiempo delante de la televisión para además seguir viendo vídeos en internet? Al menos en internet elegimos nosotros lo que vemos, pero, sobre todo, también podemos crearlo y difundirlo.

VÍDEOS EN RED. Seguramente Youtube sea la aplicación más popular para almacenar, ver y compartir vídeos. Pero hay otras muchas: Google vídeos (http://video.google.es/), Daylimotion (http://www.dailymotion.com/), Sharkle (http://www.sharkle.com/).

Si además queremos editar nuestra películas, en la Red hay muchas herramientas con las que trabajar online, como Jumpcut (http://www.jumpcut.com/) para crear y mezclar vídeo, o Mojiti (http://mojiti.com/) para subtitular. Aunque muchas de estas aplicaciones sólo están en inglés, son bastante intuitivas y fáciles de manejar.

Entre los vídeos caseros, los videoclips o los fragmentos de películas y series de la tele, hay también joyas, como por ejemplo un estupendo vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=40VAh8pRbjI&eurl=), que resume la historia del arte a ritmo de cuadros animados, que pueden dar mucho juego en clase.

El blog es un buen anfitrión para elementos multimedia y cualquier vídeo alojado en estos servicios se puede insertar fácilmente. Basta con copiar el código que aparezca asociado al vídeo que queramos y pegarlo en la entrada que estemos escribiendo.

ACTIVIDADES. Muchos blogs de profesores explotan la vertiente educativa de los vídeos, bien proponiendo actividades a partir de algún vídeo seleccionado, bien proponiendo la producción y publicación de vídeos elaborados por los alumnos como tarea de clase.

La profesora Bea Marín muestra en su blog un videoclip realizado por sus alumnos de 4º de ESO (http://www.actilingua.net/2007 /02/videoclip-literario-con-los-4eso.html) sobre un poema de Nicolás Guillén.

En el blog El Tinglado encontramos una selección de 20 vídeo-cuentos (http://www.tinglado.net/?id=video-cuentos) contados por padres, madres, abuelos... de los alumnos del CEIP Almirante Topete, de Tomelloso.

PROYECTOS. Eduvlogs (http:// eduvlogs.blogspot.com) es un proyecto abierto a cualquier docente que tenga como propósito introducir los vídeos como un elemento propicio para los procesos de comunicación y profundización del aprendizaje. Los profesores que intervienen se convierten en vlogfesores, es decir, en editores y emisores de vídeos educativos para la Red. De este modo crean contenido audiovisual educativo libre que podrá ser visionado por los estudiantes.

Pero no sólo los profesores se ponen delante de la cámara. También lo están haciendo los alumnos del CEIP Fuentenueva de San Pedro Alcántara, Málaga, que voluntariamente sacrifican sus recreos para trabajar la creación audiovisual dentro del proyecto Aprender a escribir con vídeo. Muchos de sus trabajos se pueden ver aquí: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/fuentenueva/ftpod/ftpod/videocast/videocast.html.